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要满足三个条件

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发表于 2017-6-16 22:33:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  家长都知道孩子的早期教育最重要,孩子 13岁之前,是最容易教育的,这一重要时期也是孩子秉性、生活态度、及习惯最容易形成的关键期。优胜教育专家给出建议:既然说早期教育,家长就应该抓住13岁之前这个时间段,尽可能的去培养孩子。怎么做呢?希望家长们努力做到下面几点。
  一、尊重孩子的好奇心
  孩子从出生就一直在观察世界,对身边的人和物满满的好奇,有些事情越是不明白越是好奇,有一颗凡事都要弄明白的心,也因此有了观察世界的和探索世界的欲望,在观察的同时,通过想象去了解世界,通过自己的感知,慢慢的掌握一些知识。
  爱迪生小时候好奇心很重,对什么事情都感兴趣,自己不懂、不了解的事情总要弄个明白,pk10龙虎预测http://www.menk30.com。有次看见花园的篱笆边有一个野蜂窝,想要弄个究竟,就拿棍子捅。结果被蛰伤,爱迪生仍不甘心,依旧想要看清蜂窝的样子。正是这种好奇心造就了爱迪生成为伟大的发明家。
  由此可见,除了要努力学习,让孩子自己去观察世界,保持充足的好奇心也是很重要的。
  然而生活中,很多家长常常因为孩子无休止的提问变得不耐烦,对于孩子的好奇,甚至大声斥责,觉得孩子很烦人。当孩子因为好奇,做一些奇奇怪怪的行为时,家长并非先去了解原因,反倒一顿训斥,这种行为无形中摧毁了孩子的好奇心,时间久了,孩子的好奇心会一点点的消失。牛顿研究苹果,爱因斯坦学母鸡孵蛋的时候,他们的父母并没有因此嘲笑他们。作为家长,我们有责任保护好孩子的好奇心,让孩子自由观察世界。
  当孩子因为好奇提出一些不着边际的问题时,家长不要觉得无关紧要,随意敷衍,这样会影响孩子探索的欲望,家长要认真对待,回答孩子的问题时,可以尝试着引导着孩子一起思考,让孩子自己去寻找答案。
  二、激起孩子学习的兴趣
  都说学习是枯燥乏味的,求学路漫漫,辛苦是肯定的,希望自己的孩子有出息,取得好的成绩,必须让孩子心理上对学习产生兴趣,有足够的热情去学习。当下,几乎所有的教育思想都是“学习好才能上好大学,找到好的工作,才能有美好的生活”,这些观点并不能强有力的说服孩子支撑孩子长久的努力学习。
  让孩子有学习的动力,要满足三个条件:“求知欲、价值感及胜任感”
  那么如何激发呢?
  在学校里,父母可以鼓励孩子尽可能的帮助同学,在生活中,也可以让孩子帮自己算一算家里的开支,让孩子感受到他存在的重要性,以此激发潜藏在孩子内心的能力。这种能力,加上孩子的好奇心,一定会提高孩子对学习的热情,对学习更积极,更主动。
  三、让孩子了解生活、体验生活
  大部分家长都认为孩子的任务就是学习,于是大包大揽所有家务,包办孩子的一切生活,甚至孩子第二天穿哪件衣服都要亲力亲为。
  作为家长,我们每天都要安排孩子的生活,凡事亲力亲为,为孩子遮挡一切风雨,铺好一条看似顺利的路,孩子也因此被剥夺了自己动手,独立成长的机会。孩子终究要走向社会,靠自己努力的时候,这些包办,限制,会给孩子的成长带来很多坏处。
  给孩子一些锻炼的机会,在家里,家长可以让孩子适当的做一些家务活,比如洗自己的小袜子,毛巾,扫地,擦桌子,扔垃圾,这些简单的活孩子完全做的来,这些机会你不给,孩子永远也不会知道怎么做。
  鼓励孩子走出去,参与到实际的生活中,可以让孩子自己去商场买衣服,让他们自己坐一次公交,和同学一起去公园游玩等等。当然,孩子还小,不足以自己保护自己的时候,家长最好是在离他们不远的地方看着,保护好孩子的安全。
  孩子会很快长大,早晚要走出去独立生活,我们应该教会孩子生活自理。父母爱孩子,最后依旧要放手让他独立成长,这是我们的初衷,也是孩子的必然之路,让孩子有足够的能力独挡未来将会遇到的困难和挫折,学会坚强,这是我们爱孩子的最终目的!
  四、可以让孩子适度去感受学习之外的乐趣
  孩子13岁之前,容易形成自己的兴趣爱好。也许这些兴趣爱好是家长不喜欢或者影响学习的。比如说玩游戏,影响学习;迷上小说,导致偏科。 家长对于这些问题往往恨不得一刀切,让孩子彻底改掉。其实凡事都具有两面性,爱看小说的孩子作文一定不会太差,出现问题,我们不要盲目的责备,适当的对孩子进行引导,或许效果更好一些。
  学习是孩子的首要任务,但不代表孩子除了学习,其他都不能做。孩子也需要休息,在适当的情况下,允许孩子做自己感兴趣的事情。在条件可以的情况之下,我们可以参与到孩子的玩乐中,在游戏中和孩子的感情也会越来越深。
  五、给孩子发声的机会,听听孩子的声音
  有一首童谣“长辈错,要提醒,态度好,pk10平刷办法http://www.17uu8.net,心意诚”。很多家长在孩子不听父母的建议时,觉得孩子不听话,在顶撞。任何事情都有两面性,我们要平等的对待孩子的不同声音。
  有一次接孩子放学的时候,看孩子有点闷闷不乐。问了原因才知道,老师在课堂上讲蜘蛛是昆虫,小家伙举手告诉老师,蜘蛛并不是昆虫,老师没有说什么。
  孩子问:“妈妈,我是不是做的不对,是不是惹老师生气了?”
  我告诉她:“不会,你做的很棒,每个人都会犯错,老师也一样啊”。
  第二天,在我的鼓励下,孩子决定把资料拿给老师看。放学后,开心的告诉我,老师表扬了她,甚至告诉小朋友们要向她学习。
  我们要尊重孩子,要尊重孩子不同的声音,凡事都有两面性,孩子也有会自己的想法。公平的对待孩子,在孩子犯了错误时,应该问清楚孩子为什么这样做,听听孩子内心得想法。父母觉得不妥,可以和孩子心平气和的讨论,不管结果如何,爱护并尊重孩子心里的想法。如果我们拒绝孩子表达自己的观点,说出自己的想法,不仅会伤害孩子的自尊心,甚至会影响他的积极性。孩子也会因为觉得父母不够理解自己,不够疼爱自己,时间久了,孩子和父母关系也会由此疏远。
  不管最后是谁对谁错,我们要尊重孩子,尊重孩子的意见和想法。孩子优胜,皇冠资讯http://m.995562.com,从家开始。更多新鲜的教育资讯,更全面的教育观点,尽在优胜教育。优胜教育专注小初高一对一辅导18年,致力于为亿万家庭提供优质的个性化教育服务。
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